第5课《这是我们班》

第2课时团结友爱的同学们为我们班点个赞教案设计

教材分析

本课聚焦班级团结，“团结友爱的同学们”呈现同学互助场景，“为我们班点个赞”强调班级共同努力的价值，旨在培养学生团结协作、热爱班级的情感，增强班级认同感。

学情分析

二年级学生有班级生活体验，能感知同学互助，但对“团结促进班级成长”理解不深。可借故事、活动，深化对团结意义的认知，提升班级归属感。

核心素养分析

政治认同：通过热爱班级，培养对集体的认同，为国家认同奠基。

道德素养：在班级团结事例中，养成互助友爱、团结协作的品德。

法治观念：理解班级团结需遵守集体规则，初步树立集体规则意识。

健全人格：借