第5课《这是我们班》

第1课时班级生活快乐多全班来跳集体舞教案设计

教材分析

本课聚焦班级生活，“班级生活快乐多”展现多样班级活动，“全班来跳集体舞”强调团队协作，旨在让学生感受班级温暖、培养团结协作与热爱班级的情感。

学情分析

二年级学生熟悉班级生活，乐于分享，但对团队协作深层意义理解不足。可借活动体验，深化对班级集体的认知与热爱。

核心素养分析

政治认同：通过热爱班级，培养对集体、学校的正向情感，为国家认同奠基。

道德素养：在班级活动中，养成团结友爱、互助合作的品德。

法治观念：初步理解班级生活需遵守规则，树立规则意识。

健全人格：借班级活动体验，塑造开朗、合群的人格，增强归属