第一单元《与班级共成长》

第2课我们的班规我们订教学设计

第一课时

教学目标：

1.有班级规则意识，说出班规的重要性及班规的具体内容。

2.说出班规制定的流程，找到班规制订的办法。

3.说出班规制订的必要性，写出制订班规的方法，并共同制订班规。

教学重点：

1.知道班级规则的制订要体现民主意识，体验班级规则的民主制订过程。

教学难点：

1.说出班规制定的流程，总结班规制定的办法。

第一环节：创设情境，引入新课

活动目的通过假设，创设情景，让学生讨论如果没有规则，生活和学习都会进入混乱状态，从而引起思考，导入新课。

活动过程

大情景大任务：通过本节课学习，希望同学们能够对班规有跟进