基本信息

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文档摘要

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《5以内的除法》教案

一、教学目标

初步认识除法，知道除法是表示平均分的运算，理解除法的意义（如8÷2表示把8平均分成2份，每份是4）。

认识除法算式各部分的名称（被除数、除号、除数、商），会读除法算式（如5÷1读作“5除以1”）。

能结合平均分的过程写出对应的除法算式，培养观察和动手操作能力。

二、教学重难点

教学重点：认识除法的意义，知道除法与平均分的关系；认识除法算式的各部分名称并会读算式。

难点：理解除法与平均分的关系——明确“平均分的总数”对应被除数，“分成的份数”对应除数，“每份的数量”对应商。

三、教学准备

课件：包含“把4个苹果平均分