第二单元6~10数的认识和加减法

第5课时0的认识和加减法

小学数学·一年级（上）·青岛六三版

感悟数学与现实的关联，体验数学学习的乐趣。

理解“0”两种基本含义，知道“0”既可以表示一个也没有，也可以表示起点。会读、写数字“0”，形成初步的数感和符号意识。

经历观察、思考、探索、交流等活动，在情境中理解有关“0”的加减法含义，并能熟练计算，形成初步的运算能力。

理解“0”的含义，正确规范书写“0”；理解有关“0”的加减法算理，熟练计算有关“0”的加减法。

能规范书写0；理解0的含义。

培养数感，建立符号意识，形成初步的运算能力，发展学生的数学抽象与直观想象素养。

从图中，你知道