第二单元6~10数的认识和加减法;在解决简单实际问题的过程中感受数学的价值，体验数学学习的乐趣。;经历抽象出6、7的过程，理解数的意义；能比较数的大小。;从图中，你知道了哪些数学信息？;认识和正确书写6、7;一共有几个小朋友？;一共有几个小朋友？;6;一共有几只？;7;;;拨一拨，比一比;数一数，计数器上有几颗珠子？;67

76;比较辨析，认识序数;飞飞排第1，乐乐排第几？;飞飞排第1，明明排第几？;;;;;1.6