基本信息

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文档摘要

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《幼儿园保育与教育评估指南》

一、总则

（一）评估目的

为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，科学评估幼儿园保育与教育质量，促进幼儿园不断提高保育与教育水平，保障幼儿身心健康成长，特制定本评估指南。通过评估，了解幼儿园保育与教育工作的实际情况，发现存在的问题与不足，为改进工作提供依据；引导幼儿园遵循幼儿身心发展规律和学习特点，实施科学的保育与教育；促进幼儿园之间的交流与合作，共同提升保育与教育质量。

（二）评估原则

1.科学性原则：评估指标体系应基于科学的教育理念和研究成果，符合幼儿身心发展规律和教育教学规律。评估方法应客观、公正、准