基本信息

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文档摘要

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针对自闭症儿童的语言训练教案，孤独症儿童的数学教案

教案名称：针对自闭症儿童的语言训练教案

一、设计意图

本节课的设计方式采用互动式教学，结合视觉、听觉和触觉等多种感官刺激，帮助自闭症儿童更好地理解和运用语言。活动的目的是提高自闭症儿童的语言表达能力，增强他们的社交互动能力，并培养他们的认知能力。

二、教学目标

1.让学生能够主动使用语言进行简单的自我介绍。

2.培养学生理解和使用日常用语，如问候语、感谢语等。

3.提高学生的倾听和理解能力，能够回答简单的问题。

4.培养学生与他人合作、分享的能力。

三、教学难点与重点

重点：学生能够理解和使用日常用语，如问候语、感谢语等。

难点：学生