智慧广场——简单的重叠问题智慧广场简单的重叠问题小学数学·一年级（上）·青岛六三版

在解决问题的过程中，学会与同学合作交流，形成良好的沟通意识。会借助直观图分析数量关系，探究解决简单重叠问题的方法，形成初步的几何直观。能用画图的方法解决简单的重叠问题，形成初步的应用意识。

运用直观图合理表达数量关系，解决简单的重叠问题。能借助直观图解决简单的重叠问题。形成初步的几何直观和应用意识。

从前往后数，我排第6；从后往前数，我排第3。在图中，你发现了哪些数学信息？从前往后数，黑色大雁排第6；从后往前数，黑色大雁排第3。根据这些信息，你能提出什么数学信息？这行大雁一共有几只？

借助直观图