第二单元第4课时减法的初步认识教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·西师大版

授课班级

授课教师

年级

一年级

学期

上册

单元

二0～9的加减法

课题

第4课时减法的初步认识

教学目标：

1．知识技能：结合具体情境，让学生初步理解减法的含义，认识减号，能正确读写减法算式，会用减法解决简单的“去掉一部分，求剩余”的实际问题。

2．素养能力：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，经历从实际情境中抽象出减法算式的过程，感受数学与生活的联系，发展初步的抽象、概括能力。

重点难点：

1．教学重点：理解减法的含义，