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文档摘要

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第一课我们的消化四年级上册第二单元湘科版

目录1情境问题2科学探究3应用拓展4巩固提升5总结评价

1.情境问题学习任务

情境问题我们每天都要吃食物，说一说，食物在体内要经过哪些器官？

情境问题我们吃的食物先进入的是口腔。食物再经过胃。看看科学家是怎样研究人体内部结构的！然后经过小肠、大肠。

2.科学探究学习任务

科学探究从公元前500年开始，我国的《黄帝内经》中就用“解剖（pōu）的方法”来研究人体。古罗马医学家盖伦（129—199）根据动物内脏绘（huì）制了人体内部的结构图。到了1543年，比利时医学家维（wéi）萨（sà）里冒着受宗教迫害的危险，做了大量的人体解剖实验，系统地记录了人