第一单元1~5数的认识和加减法第4课时5以内数的大小比较小学数学·一年级（上）·青岛六三版

感悟数学知识与生活的联系，逐步形成认真倾听、思考、书写等良好的学习习惯，体验数学学习的乐趣。结合熟悉的生活背景和已有经验，借助一一对应的方法感悟1~5各数的大小关系，了解符号、=、的含义。能用符号表示1~5各数的大小关系，形成初步的数感和符号意识。

认识“”、“”和”=”三个数学符号，了解它们的含义。会用一一对应的方法比较,并用符号来表示比较的结果。能正确区分和使用“”和“”。形成初步的数感和符号意识。

冬冬排第几？心心呢？从前往后数，军军排第1，冬冬排第2，心心排......

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