基本信息

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文档摘要

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教具应用下的小学英语教学案例

在小学英语教学中，采用多样化的教具能激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。本次教学案例以三年级学生为对象，主题为“Plantsaroundus”，旨在通过运用多种教具，创造一个生动有趣的学习环境，帮助学生掌握水果名称、运用核心句型“Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t，Ilike...”在特定的语境中谈论自己喜爱的水果，以及了解树木给我们带来清新空气，花朵和果实进而要保护植物。

教学目标

通过本节课的学习，学生能够：

1.在看、听、说的活动中，获取、梳理谈论喜欢水果的核心语言：Doyoulike...?Ye