高中人教A版与苏教版新教科书函数习题的多维度比较与教学启示

一、引言

1.1研究背景与意义

高中数学作为基础教育的重要组成部分，对于学生的思维发展和未来学习起着关键作用。而函数作为高中数学的核心概念之一，贯穿于整个高中数学课程体系，是刻画现实世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具，也是解决众多实际问题的有力武器。通过函数的学习，学生能够培养数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算等核心素养，为进一步学习高等数学和其他相关学科奠定坚实的基础。

教材作为教学的重要依据，其编写质量直接影响着教学效果和学生的学习成果。在我国，高中数学教材呈现多样化的格局，人教A版和苏教版是广泛