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文档摘要

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20世纪初课程定义及课程类别等教育知识试卷

1.发展性课程评价的基本理念是：以()为本不断促使课程改革面向多元，促使交流、对话和反思。

A.学生发展(正确答案)

B.教育发展

C.教育事业

D.教育质量

2.通过校园文化对学生进行潜移默化的影响，属于()

A.隐性课程(正确答案)

B.显性课程

C.学科课程

D.实践课程

3.课程的基本类型不包括()

A.核心课程(正确答案)

B.学科课程

C.活动课程

D.研究型课程

4.1930年以来，“课程即学习经验”是一个相当受重视并影响深远的课程定义，从渊源上说，这种定义是由()在20世纪初提出来的。

A.赫