基本信息

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文档摘要

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;;;单元知识结构;;【健全人格、道德修养】

能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。

维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。

（参见课程标准P8、P12）;;导入一：热点速递（可选）

;;;互联网出现前，我们的生活是什么样的？

;;;;;;;;;;;;;1.网络对日常生活的影响

2.网络如何推动社会进步（重点）

;;1.以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见想见之人，而现在互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明（）