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文档摘要

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浅谈如何使用概念驱动语文课堂

小学项目治学理念的核心是以有目的、有组织的探究为学习的载体，促使学生了解学习意义和理解学习内容，并挑战学生探讨重要的思想观点。由此，在小学项目中我们也致力于开发概念驱动型课程，作为支持探究的一种手段。——《小学项目的实施：国际初等教育课程框架》

一直以来，老师们都头痛如何将学科教学与UOI相结合。其实，语文教学是支持学生超学科探究的载体。根据探究目的，选择适当的材料，并将重要概念或相关性概念整合到传统的语文文本教学中去，就会取得不错的效果。本文以《詹天佑》一文为例，谈谈一些我的做法。

本单元我们的探究中心思想是：人们的文化背景影响他们的信仰、价值观和行动并解释人们