化繁为简，为我所用——从温儒敏老师的《义务教育语文教材编修的整体思路》看课题研究方向

从课题《基于读写联动的初中语文主题单元教学实践研究》立项至今，我一直在想：课题研究应该如何有效推进？从大方向来说，我一直很坚定一点——那就是用好教材！对于如何用好教材，也有了大致的框架，但在具体的教学实践当中，发现有些环节显得繁琐重复，本意是搭建教学支架而使教学有序，反而局限了思维，一度陷入形式主义。

在“2025年秋季学期人教版义务新教材网络培训和答疑活动”中，再次学习了温儒敏老师的《义务教育语文教材编修的整体思路》，之前的一些模糊的概念，在眼前清晰起来，从而拨开迷雾，找准课题研究方向。

温儒敏老师主要就新