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文档摘要

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坚持素养本位教学改革的徐汇探索

徐汇区聚焦教育质量全面提升，始终坚持“立德树人、五育融合”的价值取向，结合区域教育教学实际情况，合理调度各方资源，发挥区域教育优势，抓住国家课程区域性转化的关键环节，深入推进行动研究和实证探索，实现了从知识本位到素养本位的教学变革。

一、顶层设计，夯实“双新”落地之基

1.锚定关键问题，着眼体系建设

在新时代育人新要求和区域教改不断深化的基础上，徐汇区重点关注了以下问题：学校课程与国家课程方案对接不足、教学内容与学科标准脱节、课堂教学方式与发展核心素养不匹配、教师课程理念与行为不一致、研训机构专业支撑与学校教师需求不匹配。基于此，徐汇区立足新课改的素养导向，锚定