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文档摘要

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同课异构下的数学教学新思考

有幸聆听了黄斌老师和谢作梁老师的《折线统计图》的优秀课例，两位老师虽执教同一课题，却以各自独特的教学风格和巧妙的教学设计，为我们呈现了两堂精彩纷呈的数学课，让我收获颇丰，也引发了我对数学教学的深入思考。

黄斌老师的课以儿子豆豆从0岁到10岁的身高数据为切入点，这一贴近生活的素材瞬间拉近了数学与学生的距离，让学生们自然而然地沉浸到课堂学习中。黄老师先展示了豆豆身高的统计表和条形统计图，以及包含儿子在内的七个同龄孩子的身高条形统计图，引导学生回顾条形统计图能直观表示数量多少的特点。随后，黄老师鼓励学生用新的方式记录豆豆的身高变化，在这个过程中，学生们充分发挥自己的创