基于新世纪教材的高中英语任务型课外作业设计与实施：行动研究与实践探索

一、引言

1.1研究背景

1.1.1高中英语教学现状与需求

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。高中英语教学作为英语教育体系中的关键阶段，肩负着培养学生具备扎实语言基础、较强语言运用能力和跨文化交际意识的重任。然而，当前高中英语教学在实际开展过程中，面临着诸多困境，尤其是在语言能力培养方面，存在着一些亟待解决的问题。

从教学方法来看，部分教师仍然采用传统的以教师讲授为主的教学模式，过于注重语法和词汇知识的灌输，而忽视了学生语言实际运用能力的培养。在这种教学模式下，课堂互动性不足，学生