第2节运动与相互作用（第5课时）教学设计

——摩擦力（2）

【核心概念】物质的运动与相互作用

【内容要求】

内容：力是改变物体运动状态的原因

要求：能说明摩擦力及意义。

【教学目标】

1.通过实验探究影响滑动摩擦力大小的因素；

2.认识摩擦在生产生活中的利用和防止,并能说出增大、减小摩擦的方法；

3.初步认识滚动摩擦。

【教学思路】

本课时以控制变量法进行实验探究为主线来设计教学。通过分析生活事例来认识摩擦的利弊。

【教学过程】

一、创设情景，