金川总校第一高级中学教学设计

授课教师

张连生

授课班级

高二1、3

授课时间

第周第课时

课题

《祭十二郎文》①

教学目标

知识与技能

识记作家作品知识、文体知识，熟读课文

过程与方法

通过识记相关知识，强化学生知识视野

情感态度与价值观

培养认真识记基础知识的意识和习惯

重难点分析

重点：序

难点：本文作为祭文的特殊性

教法设计及学法指导

讲析·识记·研读

教学过程

补充内容

一、导入

茅坤：“祭文中的千古绝调。

《古文观止》：“情之至者，自然流为至文。读此等文想其一面哭，一面写，字字是血，字字是泪。未尝有意为文，而文无不工。”

二、了解作者

韩愈（7