“三全育人”视域下中职学校教育领导力的挑战与对策

“三全育人”是立德树人根本任务的关键，也是学校恪守教育初心的基准。在这一视域下，中职学校教育领导力面临统领力、机制不全、架构不顺、协调不顺等问题。

面对挑战，上海信息技术学校聚焦中职学校教育领导力，剖析挑战因素，用“全”的育人路径实现“全”的育人目标，系统地构建体系、赋权增能、破旧立新。

《现代教学》2025年21期刊登的《“三全育人”视域下中职学校教育领导力的挑战与对策》一文对此做了详细介绍。

所谓“三全育人”，既是培养目标，也是培养路径，其核心和着力点在于“全”：全体教育力量的激发与协同、全部过程融会贯通与整合、全面教育领域的梳理与融通，三