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作语文主题学习阶段性总结报告后所感

阅读改变学生，阅读改变教师，阅读改变学校，阅读推动教育。语文主题学习是为促进学生海量阅读，应运而生的。我校作为怀集县第一批语文主题学习实验试点学校，做了许多尝试。

如今，在学校领导的重视与指导以及语文课组老师的共同努力下，语文主题学习已经有序开展了将近一年。我有幸在怀集县“语文主题学习”课堂教学活动阶段性总结表彰交流大会上，代表我们学校进行阶段性总结报告。

完成这次语文主题学习经验的分享后，我的内心感慨万千。

当我站在台上，面对大家期待的目光，心中着实惶恐。此次分享所依据的阶段性总结报告，是我们在语文主题学习旅程中的一些初步摸索。

在报告中，我主要从我们学校