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文档摘要

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新高考背景下生物学教材在复习中的应用策略

在生物学高考备考中“回归教材”并不是一个新的话题,但仍然是大部分教师在高三需要思考的问题.新高考命题立足教材,重视考查学生的基础知识和关键能力,所以在备考中,教师需要用好、用活、用透教材的全部内容,提升学生的学科能力,从而满足高考选拔人才的需要.

高考真题命题特点

历年的北京市普通高中学业水平等级性考试生物学命题都以落实立德树人为根本任务,关注热点问题,启发学生像科学家一样思考,考查学生核心素养和学习能力.试题注重关联教材,部分题目(尤其是选择题)基于教材原型内容进行深入的考查.北京卷试题还注重教材实验,引导教学中“真做实验”.

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