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文档摘要

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“做学融创，训赛一体”的软件人才创新能力培养

1??地方高校软件人才创新能力培养中存在的问题

学习金字塔理论认为，传统的灌输式的教学方式对培养创新能力效果甚微，而“做中学”的方式对激发学生兴趣、培养创新能力效果明显[1]。目前相关调查数据显示，高校软件人才创新能力培养及教育方式单一：40.3%的人认为创新教育就是举办创新创业等学科竞赛，学生为了比赛而比赛，忽视创新能力培养的目的；37.7%的人认为创新能力教育就是完成就业指导课程，学生为了拿学分；22%的人认为创新能力培养是校园社团的活动[2-3]。虽然有高校、企业联合举办各类软件创新创业人才的培训及学科竞赛，也有很多高校从人才培养目标