以“五育融合”为导向的小学综合实践活动探究课程开发初探——以“‘秀’出我的‘宋故居’文创”综合实践活动为例

【摘?要】综合实践活动是小学阶段促进五育融合发展的有效载体，徐汇区向阳小学有效开发周边场馆资源构建了四年级“‘秀’出我的‘宋故居’文创”综合实践活动，形成了以立德树人、智体结合、美劳联动为核心要素的系列探究活动和以客观、多元、参与为核心要素的评价设计。

“五育并举、全面发展”是现代育人理念的具体体现。“五育融合”的教育教学在激发学生学习兴趣、培养综合实践能力、拓宽视野和社会参与、培育核心素养、促进全面发展等方面的价值已经深入人心。

在小学阶段，最具代表性的能够将五育全面融合的课程载体