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互动式教学模式对思政教育实效的影响

前言

混合式教学结合了传统面对面教学与在线学习的优点，通过灵活的教学模式，提高了教学的灵活性和适应性。在思政课程中，教师可以根据教学内容的特点，将线上与线下的学习形式相结合，例如利用课外在线学习平台进行自学，课堂上则进行互动讨论和问题解答。这种模式不仅能提高教学的效果，还能满足学生不同的学习需求，增强学习的自主性。

在思政课程的教学过程中，课外活动的设计与课堂教学内容应当紧密结合。通过组织学术讲座、文化沙龙、社会讨论等课外活动，可以拓宽学生的视野，激发他们对思政课程的兴趣。在这些活动中，学生不仅能够聆听专家的