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文档摘要

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基于学生立场的自主岗位实践与探索

在生命教育理念的引领下，我校以“培养主动、健康发展的时代新人”为培养目标，实施“基于学生立场”的自主岗位实践，引导学生从班级、学校、家庭、社会中寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，成为班级小主人、校园小管家、家庭小当家和社会小公民。

一、“自主岗位实践”实施背景

岗位实践，为学生在校内、校外的交往提供了具体平台，在把管理的权力还给每一个学生的同时，也为学生社会意识和能力的发展提供实践的舞台，让学生经历圆满的儿童生活，为成长为健全的时代新人奠定基础。

图1艺小学生自主岗位实践实施模式

面对教育的新形势、新问题，我们急需改变原来