劳动课堂教学的实施路径与范式构建?——?兼论劳动教育的课堂实践逻辑

摘要：新课标发布后，劳动课程成为国家课程。作为必修课的劳动课应该怎么教？这是很多一线教师所困惑的问题。要解决这一问题，应厘清劳动课程的特质，把握劳动课程的教学要素，建构劳动课堂教学的范式及变式，如此，才能有助于教师教好课堂上的劳动，更有助于切实发展学生的劳动素养。

关键词：劳动课程;课堂教学;课程特质;教学元素;教学范式

作者简介：丁宇红，江苏省苏州市教育科学研究院（江苏苏州，215004）劳动、科学、综合实践活动教研员，高级教师，中国教育学会劳动教育分会理事，江苏省教科研工作先进个人，苏州市教育科研学术带头人。