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文档摘要

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西南大学成教学生英语学习去动机因素剖析与对策研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球化进程日益加速的时代，英语作为国际交流的通用语言，其重要性愈发凸显。对于成人学习者而言，掌握英语不仅是提升个人职业竞争力的关键要素，更是拓宽国际视野、增强文化理解与交流能力的必要途径。成人教育作为高等教育的重要组成部分，承担着为社会培养多元化人才的重任，其中英语学习在成人教育体系中占据着举足轻重的地位。成人学生由于其独特的生活经历、学习需求和心理特点，在英语学习过程中面临着诸多不同于普通高校学生的挑战，而去动机现象便是其中较为突出的问题之一。

西南大学作为国内知名学府，其成人教育涵盖了丰富多样的专业和