基本信息

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文档摘要

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基于CSCW的大学多校区教育管理系统构建与应用研究

一、引言

1.1研究背景

随着高等教育的迅速发展，多校区办学已成为我国众多高校的常见运作方式。多校区大学一般指具有一个独立法人资格，却拥有至少两个地理位置不相连校园的大学。其形成方式多样，包括合并重构型、自我扩展型、扩展合并混合型等。例如华中科技大学、四川大学等属于合并重构型，由多所高校合并后形成多校区；厦门大学、华侨大学等是自我扩展型，因校园面积有限向外扩张建设新校区；浙江大学、武汉工业学院则为扩展合并混合型，既经历合并又进行了校区扩建。

多校区办学格局在我国高等教育向大众化教育阶段发展过程中不可避免，它在一定程度上整合了教育资源，扩