分课时教学设计

《6.2.1统计图》教学设计

课型

新授课√复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析

本节课是在学习了数据的收集的基础上，进一步学习数据整理的内容。统计图作为数据整理和展示的重要工具，能够直观地呈现数据的特点和规律，帮助学生更好地理解和分析数据。

学习者分析

学生在小学阶段已经接触过数据的收集、整理、描述和分析，初步感悟了数据分析的过程，形成数据意识，掌握了一些简单的数据处理技能，但对统计图的理解和应用还不够深入，所以对收集数据和用统计图整理数据的学习存在一定的困难。

教学目标

1.掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图这三