基本信息

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文档摘要

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《1-5的认识》教案

一、教学目标

知识与技能

认识1-5各数，能正确认读这5个数字的字形和读音。

会用1-5各数表示物体的个数，能将数字与对应的实物数量匹配。

过程与方法

通过数一数、认一认、摆一摆等活动，初步建立数与实物的联系，培养数感。

在小组合作中，学会交流自己的数数方法，提高观察和表达能力。

情感态度与价值观

感受数学与生活的联系，在数数和认数的过程中获得学习数学的乐趣。

养成认真观察、有序数数的习惯。

二、教学重难点

教学重点

正确认读1-5各数，掌握每个数字的字形和读音。

教学难点

理解数的含义，能用1-5各数准确表示物体的数量，做到“数”与“物”一