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文件名称:2025基于知识图谱的综合实践教学设计.docx
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总页数:8 页
更新时间:2025-08-14
总字数:约4.31千字
文档摘要
基于知识图谱的综合实践教学设计
0引言
机器学习作为人工智能的核心课程,近年来发展迅速。特别是深度神经网络的兴起,带动了计算机视觉的蓬勃发展,同时计算机视觉广泛的应用需求也推动了机器学习算法的不断升级[1]。经过多年的交叉与融合,逐渐形成了以机器学习和计算机视觉为中心的课程群,如图1所示。该课程群涉及诸多交叉学科领域的课程,如模式识别、最优化方法、三维重建、视频编码、信号处理等。课程群具有如下特点:①知识范围广、教学内容更新快;②理解难度大、实践过程长且学习路径具有多样性;③综合度高、教学内容紧密相关且交叉融合不断深入。这些特点对学生的学习和掌握能力提出了很大的挑战,学生需要在具备多学科综