基本信息

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文档摘要

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高中二年级语文《赤壁赋》教案

一、教学目标

知识与技能：背诵全文，掌握举属既望少焉缪等文言字词的含义及用法，理解特殊句式如被动句此非孟德之困于周郎者乎的语法特点。

过程与方法：学习借景抒情的写作手法，分析文中清风明月江水等意象的象征意义；把握主客问答的论证结构，理解抑客伸主的赋体传统手法。

情感态度与价值观：体会苏轼在逆境中表现出的豁达人生态度，理解其物与我皆无尽也的宇宙观，培养积极乐观的生命情怀。

二、教学重难点

教学重点：把握课文乐—悲—喜的情感脉络，理解作者如何通过景物描写烘托心境，通过主客问答阐述人生哲理。结合苏轼被贬黄州的创作背景（1082