“五育融合”视域下营造区域教研新生态的浦东实践

【摘?要】为探索指向“五育融合”的浦东区域教研新生态，浦东新区多维优化区域“教研立交桥”，全力推进“五育融合”的区域学科攻关基地建设，合力带动课程改革的转化、教学改革的深化和区本化的探究。

从“五育并举”到“五育融合”，是新时代基础教育育人方式改革的重大命题。“五育融合”是在中国教研实践中生成的一种育人理念，不仅是一种素质要求，也是一种方法论，更是一种区域教研的新范式。浦东新区为协同家庭、学校、社会的教育生态合力，促进共生型课程生态、教学生态、资源协同生态、教育评价生态的形成，精准定位新航向，通过打造“教研立交桥”新赛道，构建区域教研新生态，推动