链接校内外，实践新体验——以小学低年级学生暑期“云研学”活动为例

疫情防控改变了以往传统的班级授课制，在线教学是新模式，更是新挑战，在虚、实相结合的新模式下，翻转课堂、个性化推送、微课等逐渐成为教学活动中的新要素。学科教学的“空中课堂”模式为研学活动提供了新思路，学校针对低年级学生，借助线上资源，在暑期开展主题为“展开田园总动员认知农作物叶子”云研学活动，教师线上引导学生在家长的协助下，在家庭的学习环境中，进行线上研学实践活动。

一、“云研学”活动过程设计

（一）活动目标

1.认识门前屋后（或泖塔农情园等地方）的一些当季蔬果，能正确说出它们的名字；通过上网查找、观看微视频、亲子实地探究等形式