2025年秋大象版（2024）二年级上册

《特岗动物招聘会》教案

一、核心素养教学目标

科学观念

1.学生能够通过观察、分析和讨论，了解不同动物的显著特征和生活习性，如大象的长鼻子、长颈鹿的长脖子、骆驼耐旱等特点，知道这些特征与它们适应环境、获取食物、防御天敌等生存需求密切相关。

2.认识到动物的身体结构和生活习性是长期进化适应环境的结果，初步建立生物与环境相互依存的观念。例如，北极熊白色的皮毛有利于在冰天雪地的环境中隐藏自己，便于捕食猎物。

科学思维

在参与“特岗动物招聘会”的过程中，通过对动物特征和岗位需求的匹配分析，培养学生的逻辑思维能力，学会根据动物的特点进行合理推理和判断，选择适