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文档摘要

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多学科背景下大学数据处理公共课程体系建设探索

0引言

互联网、人工智能和大数据等的飞速发展对大学生的信息素养提出了迫切要求，其中各行各业均有数据处理的需求，因此培养各学科大学生数据意识，利用计算机进行数据分析和展示进而进行决策成为了现阶段大学计算机基础和专业教学的热点。面向多个不同学科、信息技术基础差异明显的公共课程学生，如何兼顾其不同的知识背景、计算机基础构建和实践数据处理课程体系是紧迫且有意义的工作[1]。

1大学数据处理公共课教学中现存的问题

大学数据处理公共课的学生一般来自多个学科，根据近些年来课程教学的经验和同仁们的经验[2]，教学中存在如下问题。

（1）因数据处理在多个学科均