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文档摘要

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基于昇腾AI生态的深度学习教学新模式

0引言

“人工智能+”等新一代信息技术的快速发展，对新工科人才培养提出了全新要求。课程是人才培养的核心要素，直接决定着人才的培养质量。MOOC、翻转课堂和混合式教学为主要特征的智慧教学的出现虽然弥补了传统讲授式教学模式主观能动性差以及教育资源稀缺的不足，但仍然无法避免人才培养与产业需求中间存在“裂谷”的本质[1-2]。产学研合作实现了学校与企业资源共享、优势互补，提高了教师教学能力和学生创新水平，因此，通过产教融合、校企合作培养高层次的人工智能人才已成为高校和企业共同的任务[3-4]。2018年4月，教育部发布《高等学校人工智能创新行动计划》，提出要推