基本信息

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文档摘要

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高中英语阅读：高分组与低分组学生策略差异及启示

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于中国的高中生而言，英语学习不仅是为了应对高考，更是为了未来在国际舞台上能够自由沟通、学习和工作。而在高中英语学习的诸多板块中，英语阅读占据着核心地位，它既是学生获取知识和信息的重要途径，也是培养学生语言综合运用能力的关键环节。

通过阅读英语文章，学生能够接触到丰富的词汇、多样的语法结构以及地道的表达方式，从而不断扩大自己的语言储备，提升语言运用的准确性和流利性。同时，阅读过程也是学生锻炼思维能力、逻辑推理能力和批判性思维的过程。学生需要在阅读