基本信息
文件名称:模因论赋能大学英语写作教学:理论、实践与成效探究.docx
文件大小:51.33 KB
总页数:37 页
更新时间:2025-08-15
总字数:约3.15万字
文档摘要
模因论赋能大学英语写作教学:理论、实践与成效探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化进程日益加速的当下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性不言而喻。对于中国大学生而言,良好的英语能力是他们融入国际社会、拓宽职业发展道路的必备技能。在英语的各项技能中,写作不仅是语言综合运用能力的集中体现,更是学术交流、职场沟通等场景中不可或缺的能力。然而,目前大学英语写作教学的现状却不容乐观,学生的写作能力普遍薄弱,难以满足实际需求。
1.1.1大学英语写作教学现状
近年来,大学英语教学改革持续推进,在教学理念、教学方法和教学手段等方面都取得了一定的进展。在英语写作教学领域,虽然教师们不断尝试新的教