探寻中小学生成就目标定向的影响密码：个人气质与环境因素的交织

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，教育始终是备受关注的核心议题，而中小学生作为教育体系的重要组成部分，其成长与发展状况直接关系到国家和民族的未来。在中小学生的成长进程中，成就目标定向发挥着举足轻重的作用，它深刻影响着学生的学习动机、学习策略选择以及学业成绩表现，对学生的学业成就与个人全面发展有着深远意义。

成就目标定向反映个体对任务完成的一种内在认知取向，是个体追求成就事件的理由，是关于目标、成功、能力和标准等有组织的结构系统。不同的成就目标定向，如掌握目标定向和成绩目标定向，会促使学生产生截然不同的学习动机与行为。持有掌握目