沪科技版（五四制）（2024）小学科学一年级上册

《怎样比较长短和轻重》教案

核心素养教学目标

科学观念

学生能够认识到物体有长短和轻重的区别，知道可以通过一定的方法对物体的长短和轻重进行比较，初步建立“物体的属性可以被测量和比较”的科学观念。

了解比较长短的基本方法，如将物体的一端对齐进行比较；了解比较轻重的基本方法，如用手掂一掂或使用简易工具（如天平模型）进行比较。

认识到比较长短和轻重在生活中的应用，知道根据实际需求对物体进行比较可以帮助我们更好地解决问题。

科学思维

1.能在教师的引导下，通过观察和操作，区分物体的长短和轻重差异，如比较两根绳子哪根长、两个苹果哪个重，培养初步的观察