《小暑：盛夏启，新米香——米饭的制作》教学设计

课程主题：?小暑节气文化与米饭制作劳动实践

授课对象：?中小学生（可根据年龄段调整实践深度）

授课时长：?90分钟（或两课时，一节理论，一节实践）

授课教师：?[教师姓名]

教案总览表

环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

时间分配

一、情景导入

1.朗诵并解读元稹的《小暑六月节》。

2.介绍小暑节气的含义、时间及气候特点（炎热、潮湿、多雨）。

3.引出小暑“食新”的民俗文化，解释其背后的丰收祈愿与感恩之情。

4.展示新米图片，自然过渡到本节课的核心任务——学习制作米饭。

1.播放夏日雷雨、蝉鸣等音效，营造氛围。

2.有感情