4.废旧材料也是资源三年级上册第一单元青岛版·五四制

目录1情境.问题2探究.实践3反思.评价4拓展.迁移5回顾.练习

科学观念：1.认识到废旧材料（如玻璃、塑料、金属、废纸等）是可再利用的资源，理解垃圾是放错位置的资源的科学内涵。2.了解不同废旧材料的再生途径和用途，建立资源循环利用的基本观念。3.知道垃圾分类的基本标准，能区分可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。科学思维：1.能通过观察、比较，分析废旧材料的特性与再利用方式之间的联系。2.能运用简单的分类方法对常见废旧材料进行归类。3.培养变废为宝的创新思维，发展解决实际问题的思路。探究实践：1.能参与再生纸制作等简易实验，体验废旧材料