2025年秋大象版（2024）小学科学一年级上册

《竺可桢的观察日记》教案

一、核心素养教学目标

（一）科学观念

学生能够了解竺可桢是我国著名的气象学家，他通过长期坚持写观察日记，积累了大量关于气象、物候等方面的科学数据，为科学研究做出了重要贡献。

认识到观察日记是记录观察过程和结果的重要方式，知道观察日记可以包含观察的时间、地点、观察对象的特征及变化等内容。

明白长期、连续的观察对于科学研究的重要性，许多科学发现都源于细致且持久的观察。

（二）科学思维

学会从竺可桢的观察日记中提取关键信息，如观察的时间、对象、现象等，并能对这些信息进行简单的整理和归纳。

能够结合自己的生活经验，思考竺可桢为