2025年秋大象版（2024）小学科学一年级上册

《我喜欢的动物》教案

学情分析

一年级学生正处于对世界充满好奇、探索欲极为旺盛的阶段。他们在日常生活中，通过电视、动物园、绘本以及与宠物的接触，对动物有了一定的直观认识，能说出一些常见动物的名称，如小狗、小猫、小兔子等，并且对动物的某些明显特征，如小狗会汪汪叫、小猫有毛茸茸的毛等，也有一定的印象。然而，这种认知停留在较为表面的层面，对于动物更细致、全面的特征，缺乏深入观察和了解。

从能力角度来看，一年级学生在之前的学习和生活中，对感官的运用有了初步体验，但在运用多种感官系统、有目的、有顺序地观察动物方面，能力尚显不足。他们的语言表达能力正处于快